Занятия помогают ребёнку не просто рисовать, а учиться видеть — замечать оттенки, формы, детали. Мы работаем разными материалами: гуашь, пастель, пластилин, глина, природные элементы.
Ребёнок экспериментирует, пробует, создаёт свои первые мини-проекты

Это формат, где дети мастерят руками: шьют, клеят, создают сенсорные поделки, пробуют «кулинарные» мини-проекты (безопасные и простые).
Это не просто поделка — это маленькая история: придумать, построить, украсить

Включает ФЭМП (формирование элементарных математических представлений), уроки грамоты, развитие речи, прописи.
Структура занятий построена так, чтобы ребёнок двигался от простого к сложному без перегрузки.

Специально отобранные упражнения: шнуровки, мозаики, тактильные поверхности, мини-конструкторы. Это база для письма, речи, концентрации.

Мы изучаем всё, что ребёнок видит вокруг: природа, животные, профессии, сезонные изменения, бытовые ситуации.
Но подаём через мини-эксперименты, обсуждения и наблюдения, а не сухие факты.

Ребёнок учится чувствовать ритм, координировать движения, слушать музыку, петь в своей комфортной вокальной зоне.
Постепенно включаются танцевальные мини-постановки и уверенность на сцене.

Весёлые командные игры.
Задача — укрепить тело, научить ребёнка слышать своё движение, развить ловкость.
Занятия проходят без давления: каждый действует в собственном темпе.

Это упражнения, в которых одновременно задействуются моторика, внимание, координация и мышление.
Например: задания на переключение внимания, зеркальные движения, логико-двигательные игры.

Опытный специалист работает как в группе, так и один-на-один.
Коррекция звукопроизношения, расширение словарного запаса, постановка дыхания, развитие связной речи.
С ребёнком работают мягко, игровыми методами — занятия проходят без стресса.